On considère les expressions suivantes :
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Montrer que : C(-2) = D(-2) = - 45.
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Montrer que : C(-2) = D(-2) = - 45.
On considère les expressions suivantes :
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Quelle formule doit-on saisir dans la cellule C3 ?
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Quelle formule doit-on saisir dans la cellule C3 ?
On considère les expressions suivantes :
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Quelle formule doit-on saisir dans la cellule B2 ?
C(x) = (x - 3)(5-2x) et D(x) = -2x²+ 11x - 15.
Quelle formule doit-on saisir dans la cellule B2 ?
On consid\`ere le script suivant.
Quelles sont coordonnées de la position initiale du lutin ?
Quelles sont coordonnées de la position initiale du lutin ?
Un professeur projette un triangle FGH à l'aide d'un vidéoprojecteur.
Sur l'ordinateur, le triangle FGH est tel que : FG = 3 cm, FH = 4,5 cm et GH = 6,3 cm.
Sur l'écran, le côté [GH] mesure 105 cm.
Quelles sont les longueurs des segements [FG] et [FH] sur l'écran.
Sur l'ordinateur, le triangle FGH est tel que : FG = 3 cm, FH = 4,5 cm et GH = 6,3 cm.
Sur l'écran, le côté [GH] mesure 105 cm.
Quelles sont les longueurs des segements [FG] et [FH] sur l'écran.